Computational
Syntax and Semantics
Ray C. Dougherty - doughert@acf2.nyu.edu
Most of the pages here describe how to implement the
generative grammar theories of Noam Chomsky into a logical
constraint based system (like Prolog) using computer languages
oriented towards symbolic processing, like LISP and Prolog.
The basic methodology and conceptual underpinnings of the
implementations derive from the philosophical concepts of
Charles Sanders Peirce, in particular, his ideas of pragmatism
and failability (or fallability).
The materials
on these pages contain graphic elements that can be downloaded
and displayed on vga or svga monitors as slideshows and
printed to yield overhead projections. If you are interested
in helping me to develop the graphics for a hypertext
introduction to generative
grammar and Prolog
parsers based on Chomsky's Minimalist
Theory, please click here: Graphics
Test.
http://www.nyu.edu/pages/linguistics/
Die kindliche Wortbedeutungsentwicklung
Petra Melies
Die Beobachtung, daß Kinder (meist ab dem 12. Lebensmonat) beginnen, Dinge aus ihrer unmittelbaren Umgebung zu benennen, wirkt selbstverständlich - doch hier stellt sich bereits eine Reihe von Fragen. Wie kommt das Kind dazu, Wörter bzw. Lautfolgen bestimmten Dingen zuzuordnen? Welchen Begriff, welches gedankliche Konzept oder Bild verbindet das Kind mit diesen Lautfolgen? Wann entsteht dieses Konzept überhaupt - vor, während oder nach der Benennung? Bestimmt also die Sprache das Denken oder umgekehrt? Meinen die Kinder im späteren Stadium - beispielsweise dem Zweiwortstadium - mit ihren Äußerungen wirklich das, was die Erwachsenen zu verstehen glauben, oder interpretieren diese die Äußerungen lediglich mehr schlecht als recht? Wie baut ein Kind einen Wortschatz und ein semantisches System auf, das irgendwann mehr oder weniger dem seines kulturellen Umfeldes gleicht?
Dieser Fragenkatalog, den man noch beliebig erweitern könnte, wird in der vorliegenden Hausarbeit verständlicherweise nicht umfassend und detailliert behandelt werden können. Es sollen jedoch einige der gängigsten
Erklärungsansätze zur Wortbedeutungsentwicklung in ihren Grundzügen dargestellt und erörtert werden.
http://www.linse.uni-essen.de/esel/wortbed.htm
SPEECH
LANGUAGE PATHOLOGY
Caroline Bowen - cbowen@ihug.com.au
This site comprises some 187
web pages for families, Speech - Language Pathologists,
professionals in related disciplines, and students of human
communication disorders and sciences. The articles and
links here reflect my clinical and research interests, and also
the important part that families can play in the assessment
and management of communication impairments.
http://www.slpsite.com/
